Document quand l'année est 2022

A

Abdulnour, S., Baril, C., Abdulnour, G. et Gamache, S. (2022). Implementation of Industry 4.0 principles and tools: Simulation and case study in a manufacturing SME. Sustainability, 14 (10). p. 6336. ISSN 2071-1050 DOI 10.3390/su14106336

Afouda, Codjo Sabin (2022). GSRH et performance des entreprises béninoises : une analyse de contenu basée sur l'approche contextuelle. Thèse. Trois-Rivières;Sherbrooke, Université du Québec à Trois-Rivières;Université de Sherbrooke, 355 p.

Ahmed Ouameur, M., Anh, L. D. T., Massicotte, D., Jeon, G. et de Figueiredo, F. A. P. (2022). Adversarial bandit approach for RIS-aided OFDM communication. EURASIP Journal on Wireless Communications and Networking, 2022 (1). p. 111. ISSN 1687-1499 DOI 10.1186/s13638-022-02184-6

Akrour, Yacine (2022). Prévision de la demande d'électricité par régression linéaire et réseaux de neurones artificiels : application au réseau de la ville de Baie-Comeau. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 119 p.

Alam, M. Z., Kelouwani, S., Boisclair, J. et Amamou, A. A. (2022). Learning light fields for improved lane detection. IEEE Access, 11 . pp. 271-283. ISSN 2169-3536 DOI 10.1109/ACCESS.2022.3232127

Alaoui Ismaili, Soukaina (2022). Big Data et reconnaissance des visages. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 91 p.

Alarie-Vézina, Pascale (2022). Implantation d'un programme visant l'usage modéré d'alcool s'adressant aux Premières Nations et aux Inuit : la perspective des intervenants. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 106 p.

Alarie-Vézina, Pascale, Plourde, Chantal, Laventure, Myriam, Tremblay, Joël, Beauregard, Jennifer et Picard, Bertrand (2022). Évaluer l'implantation d'un programme "vivant" : l'exemple de Sage Usage. [Affiche]

Albisser, A., Schweinhardt, P., Bussières, A. et Baechler, M. (2022). Self-reported attitudes, skills and use of evidence-based practice among Swiss chiropractors: A national survey. Chiropractic & Manual Therapies, 30 (1). p. 59. ISSN 2045-709X DOI 10.1186/s12998-022-00462-0

Allard-Gaudreau, Noémie (2022). Entrevues d'enquête auprès d'enfants victimes d'agression sexuelle : une analyse multidimensionnelle du discours des victimes. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 243 p.

Amar, Cheikh Souhaibou (2022). Développement d'un modèle de détection d'anomalie basée sur les forêts d'isolement dans un environnement V2G. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 56 p.

Ammendolia, C., Hofkirchner, C., Plener, J., Bussières, A., Schneider, M. J., Young, J. J., Furlan, A. D., Stuber, K., Ahmed, A., Cancelliere, C., Adeboyejo, A. et Ornelas, J. (2022). Non-operative treatment for lumbar spinal stenosis with neurogenic claudication: An updated systematic review. BMJ Open, 12 (1). e057724. ISSN 2044-6055 DOI 10.1136/bmjopen-2021-057724

Amoussou, Yann (2022). Classification des signaux électroencéphalogramme (EEG) pour détecter l'état de fatigue : cas de la conduite automobile. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 45 p.

Amroune, A., Cuillière, J.-C. et François, V. (2022). Automated lofting-based reconstruction of CAD models from 3D topology optimization results. Computer-Aided Design, 145 . Article 103183. ISSN 0010-4485 DOI 10.1016/j.cad.2021.103183

Amroune, Abdennour (2022). Automatisation de la construction de modèles géométriques à partir de résultats d'optimisation topologique. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 151 p.

Amyot, Jacynthe (2022). Le rôle de la dissociation dans la compréhension des conséquences de la négligence vécue durant l’enfance. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 33 p.

April-Lapointe, Julia (2022). L'efficacité de l'approche de la pleine conscience pour diminuer les symptômes anxieux chez les adolescents, en fonction du milieu d'intervention. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 41 p.

Armand, F., Gosselin-Lavoie, C., Borri-Anadon, C. et Turgeon, E. (2022). Exploitation des Albums plurilingues ÉLODiL à l’éducation préscolaire : effets sur les représentations sur les langues d’enfants en milieu pluriethnique et plurilingue. Publije (1). ISSN 2108-7121

Assi, Christophe (2022). Estimation en temps-réel de paramètres non-linéaires d’un hautparleur basse fréquence. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 70 p.

Ayotte, Karine (2022). Étude qualitative sur le déploiement de technologies pour soutenir l'employabilité des personnes présentant des limitations fonctionnelles dans les entreprises adaptées. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 323 p.

Ayotte, Marie-Claude (2022). Effet de l'optimisation du positionnement aérodynamique sur les variables liées à la performance lors d'un test de 20 minutes après 4 et 8 semaines d'entraînement. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 66 p.

B

Bardi, Luc (2022). Liens entre Instagram, image corporelle et perfectionnisme : prévalence d'habitudes et usages, et effet de contenu Body-Positive sur l'image corporelle dans une population féminine. Thèse. Lille;Trois-Rivières, Université de Lille;Université du Québec à Trois-Rivières, 236 p.

Barkaoui, Youssef (2022). Classification profonde et réseaux de neurones : application en science des données. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 96 p.

Bayle, A., Roy, A., Dedieu, J. P., Boudreau, S., Choler, P. et Lévesque, E. (2022). Two distinct waves of greening in northeastern Canada: Summer warming does not tell the whole story. Environmental Research Letters, 17 . Article 064051. ISSN 1748-9318 DOI 10.1088/1748-9326/ac74d6

Beauchamp, Yannick (2022). Le cercle de lecture : une activité motivante : Comment favoriser l’engagement pour la lecture chez des élèves de 2e secondaire en difficulté d’apprentissage fréquentant une école située en milieu défavorisé? Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 182 p.

Beauchemin, É., Côté, L. P., Drolet, M.-J. et Williams-Jones, B. (2022). Conceptualising ethical issues in the conduct of research: Results from a critical and systematic literature review. Journal of Academic Ethics, 20 (3). pp. 335-358. ISSN 1572-8544 DOI 10.1007/s10805-021-09411-7

Beaulac, Étienne, Touré, Fadel et Goupil, Alain (2022). Reconstruire le passé : identifier des paires de fragments adjacents à l'aide de l'apprentissage profond. [Affiche]

Beaulieu, Myriam (2022). Adaptation des services et perspectives centrées sur les forces pour mieux soutenir le processus de rétablissement des personnes présentant un trouble persistant d'usage de substances. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 297 p.

Beausoleil, Annie (2022). Apports perçus par des élèves francophones québécois au développement de la compétence langagière et de la compétence en communication interculturelle découlant du contact avec une communauté hispanophone. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières.

Béland, Mariline (2022). Le rôle de l’environnement social dans l’anxiété de performance chez les adolescents au secondaire. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 35 p.

Béland, S., Girard, S. et de Guise, A.-A. (2022). A scoping review of latent moderated structural equations and recommendations. The Quantitative Methods for Psychology, 18 (2). pp. 152-167. ISSN 2292-1354 DOI 10.20982/tqmp.18.2.p152

Bélanger, A., Houle, J., Lorthios-Guilledroit, A., Lapointe, T. et Beaudet, L. (2022). Clinical and organizational quality indicators for the optimal management of stroke in adults: Scoping review protocol. (Non Publié)

Bélanger, A., Houle, J., Lorthios-Guilledroit, A., Lapointe, T. et Beaudet, L. (2022). Indicateurs de qualité cliniques et organisationnels pour une gestion optimale de l’accident vasculaire cérébral chez les adultes : protocole d’un examen de la portée. (Non Publié)

Bélanger, Félix (2022). Exploration des dynamiques individuelles et collectives de leadership au sein des équipes sportives : une étude de cas auprès de deux équipes de la ligue collégiale de hockey du réseau RSEQ. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 169 p.

Bélanger, Kathy (2022). L'impact du stress sur l'interprétation de stimuli ambigus. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 209 p.

Bélisle, Sophie (2022). Quand le TDA/H chez l'enfant s'arrime avec l'épuisement parental : les liens avec l'autorégulation et la pleine conscience. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 128 p.

Béliveau, Sylvie (2022). Validation d'une épreuve de lecture de mots irréguliers (ÉLMI) dans le contexte de l'évaluation au primaire du trouble spécifique des apprentissages avec déficit de la lecture (dyslexie). Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 120 p.

Belley-Ranger, Émilie (2022). Développement et validation d'un outil de mesure de la prise de risque récréative et sportive chez les jeunes âgés de 14 à 24 ans. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 283 p.

BenChikha, Karem, Amamou, Ali et Kelouwani, Sousso (2022). Stratégie de gestion énergétique pour un véhicule autoguidé (AGV) hybride. [Affiche]

Benites Wong, Judit (2022). L’outil techno-pédagogique, le Chromebook, et des stratégies pédagogiques à préconiser pour gérer la gestion de classe dans un cours de langues face aux élèves ayant des difficultés de comportement. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 54 p.

Benmokrane, Mounia (2022). Étude des impacts socioéconomiques des projets de transformation numérique des petites et moyennes entreprises sous une optique de développement durable. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 92 p.

Bergeron, Antoine (2022). Liens entre la théorie du développement de la personnalité de Dąbrowski et la vie sexuelle : rôle modérateur de l’amabilité et de l’impulsivité. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 127 p.

Bergeron, Erik (2022). Développement d’une méthodologie de simulation d’un système logistique portuaire pour identifier les goulots. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 106 p.

Bernier, Jean-Martin (2022). Impact d'un programme de gestion des buts personnels sur l'engagement social de retraités : une étude exploratoire. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 125 p.

Bernier, M. A. (2022). L’‘Histoire de ma littérature’ de Mme d’Arconville (1720-1805): Ecriture de soi et généalogie d’une personnalité intellectuelle. Journal for Eighteenth-Century Studies, 45 (2). pp. 157-167. ISSN 1754-0194 DOI 10.1111/1754-0208.12792

Bernier, M. A. (2022). «Be sure to enter, Sir, into the style: you will become savage by reading this». News periodicals, short historical time, and shaping the Other. Diciottesimo Secolo, 7 . pp. 45-52. ISSN 2531-4165 DOI 10.36253/ds-13329

Bernier, Marilou (2022). Entre le mouvement et l’instant : (la question de la représentation du corps humain par le geste photographique). Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 57 p.

Bernier, V., Gaudreau, N. et Massé, L. (2022). Teachers’ attitudes in classroom management as perceived by pupils with social, emotional and behavioural difficulties. Emotional and Behavioural Difficulties, 27 (1). pp. 58-71. ISSN 1363-2752 DOI 10.1080/13632752.2022.2058561

Berthelot, N., Drouin-Maziade, C., Bergeron, V., Garon-Bissonnette, J. et Sériès, T. (2022). Une intervention de groupe brève pour favoriser le bien-être des femmes enceintes pendant la pandémie de COVID-19 et soutenir la résilience des familles. International Journal of Child and Adolescent Resilience, 9 (1). DOI 10.54488/ijcar.2022.307

Berthelot, N., Garon-Bissonnette, J., Jomphe, V., Doucet-Beaupré, H., Bureau, A. et Maziade, M. (2022). Childhood trauma may increase risk of psychosis and mood disorder in genetically high-risk children and adolescents by enhancing the accumulation of risk indicators. Schizophrenia Bulletin Open, 3 (1). ISSN 2632-7899 DOI 10.1093/schizbullopen/sgac017

Berthelot, N., Goupil, É., Drouin-Maziade, C., Lacharité, C., Lemieux, R. et Garon-Bissonnette, J. (2022). L’expérience des participantes au programme STEP : une intervention prénatale pour les femmes ayant subi de mauvais traitements durant leur enfance. Revue de psychoéducation, 51 (3). pp. 227-249. ISSN 1713-1782 DOI 10.7202/1093886ar

Berthelot, N., Morneau, M. et Lacharité, C. (2022). Impact of parental cannabis. Dans : Patel, Vinood B. et Preedy, Victor R., (eds.) Handbook of substance misuse and addictions: from biology to public health. Springer International Publishing, pp. 1457-1470. ISBN 9783030923921

Bérubé, Karine (2022). Les stratégies de coping et leur impact sur la santé mentale positive en contexte de pandémie : une recherche exploratoire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 63 p.

Bibeau, Amélie (2022). Autodétermination et déficience intellectuelle : perspective d'ergothérapeutes sur les pratiques à prioriser. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 58 p.

Bilodeau, K., Gouin, M. M., Lecours, A., Lederer, V., Durand, M. J., Kilpatrick, K., Lepage, D., Ladouceur-Deslauriers, L. et Dorta, T. (2022). Acceptability and feasibility of a return-to-work intervention for posttreatment breast cancer survivors: Protocol for a co-design and development study. JMIR Research Protocols, 11 (4). Article e37009. ISSN 1929-0748 DOI 10.2196/37009

Bisaillon, Léa (2022). Enjeux éthiques vécus par des ergothérapeutes du Québec en milieu scolaire et leurs pistes de solution. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 83 p.

Bisson, M., Gosselin, É, Dessureault, M, Lemay, C et Leclerc, A.-M. (2022). L'enseignement universitaire des réalités autochtones dans les cours en sciences de la santé : un examen de la portée. [Affiche]

Bitam, Mohamed Rafik (2022). Les systèmes applicatifs typés : vers une mise en oeuvre réelle. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 95 p.

Biyick, P.-P., Badri, A. et Gauthier, F. (2022). Towards better control of chemical risks associated with mining operations in Quebec (Canada) Part 1: Repertory of chemicals used in mining. International Review of Applied Sciences and Engineering, 13 (3). pp. 357-373. ISSN 2062-0810 DOI 10.1556/1848.2022.00486

Biyick, P.-P., Badri, A. et Gauthier, F. (2022). Towards better control of chemical risks associated with mining operations in Quebec (Canada) Part 2: Ranking of the potential effects of chemicals on the health of mining workers. International Review of Applied Sciences and Engineering . ISSN 2062-0810 DOI 10.1556/1848.2022.00487

Blain, Stéphane (2022). Pédagogie du bonheur : utilisation de la méthodologie des systèmes souples de Peter Checkland pour évaluer le design de deux activités autotéliques dans un contexte socioconstructiviste pour une perspective de prédiction de réduction du décrochage scolaire chez les élèves en difficulté. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 217 p.

Blais, Cassandre (2022). Exploration des interventions en gestion de crise dans des classes du primaire spécialisées en trouble du comportement : cohérence avec les pratiques exemplaires. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 78 p.

Blal, Abdelhadi, Brouillette, François, Loranger, Éric et Lebrun, Gilbert (2022). Développement de modifications chimiques de type chimie-clic pour la réticulation sélective des fibres de pâte kraft. [Affiche]

Blanchet, Sandra (2022). La place accordée à la construction identitaire dans nos programmes de transition à la vie adulte pour les jeunes pris en charge par la Loi sur la protection de la jeunesse. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 56 p.

Blanchette, V., Andoulsi, Y., Brousseau, M., Leblanc, C., Guillemette, F. et Hue, O. (2022). Competency framework for podiatric medicine training in Canada: An adapted Delphi study. Advances in Medical Education and Practice, 13 . pp. 1207-1241. ISSN 1179-7258 DOI 10.2147/AMEP.S372324

Blanchette, V., Fernando, M. E., Shin, L., Rowe, V. L., Ziegler, K. R. et Armstrong, D. G. (2022). Evolution of WIfI: Expansion of WIfI notation after intervention. The International Journal of Lower Extremity Wounds . ISSN 1534-7346 DOI 10.1177/15347346221122860

Blanchette, V., Houde, L., Armstrong, D. G. et Schmidt, B. M. (2022). Outcomes of hallux amputation versus partial first ray resection in people with non-healing diabetic foot ulcers: A pragmatic observational cohort study. The International Journal of Lower Extremity Wounds . ISSN 1534-7346 DOI 10.1177/15347346221122859

Blouin, Florence (2022). Simulation d'une chaîne de valeur circulaire dans le domaine du balayage de rue printanier. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 70 p.

Boily, Justine (2022). L’utilisation des stratégies de régulation émotionnelle chez les jeunes ayant un trouble du spectre de l’autisme : un examen de la portée. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 131 p.

Boily, Vanessa (2022). Étude de l’ensemble de Mandelbrot généralisé dans l’espace des quaternions. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 100 p.

Boiro, Thierno Moussa (2022). Reconnaissance des activités humaines à travers les téléphones intelligents. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 62 p.

Boisvert, Julien (2022). Le cardinal de Richelieu dans Le sphinx rouge d'Alexandre Dumas : l'ambivalence du surhomme dumasien. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 123 p.

Borri-Anadon, C., Charron, A. et Rondeau, M. (2022). L’éducation préscolaire pour normaliser l’enfant ou pour le soutenir dans son développement et la construction de son humanité ? Dans : Collectif, Debout pour l'école!, (ed.) Une autre école est possible et nécessaire. Del Busso éditeur, pp. 201-217. ISBN 9782925079323

Bouchard, Noémie (2022). Perception de la participation scolaire des élèves du secondaire ayant un TDAH lors des cours à distance, en raison de la pandémie. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 57 p.

Bouchard, S., Abdulnour, G. et Gamache, S. (2022). Agility and Industry 4.0 implementation strategy in a Quebec manufacturing SME. Sustainability, 14 (13). p. 7884. ISSN 2071-1050 DOI 10.3390/su14137884

Boudjema, Abderrahmane (2022). Exploration des règles d'association causales. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 62 p.

Boudreault, J.-P., Madon, C., Rioux, C., Rousseau, P., Drolet, M.-J., Baril, N. et Lecours, A. (2022). Qu’est-ce que le professionnalisme en ergothérapie ? Étude des représentations d’étudiants et de superviseurs de stagiaires francophones du Québec. Revue francophone de recherche en ergothérapie, 8 (2). pp. 85-108. ISSN 2297-0533 DOI 10.13096/rfre.v8n2.217

Boudreault, Marie-Claude (2022). L’influence des interventions de groupe pour parents vivant une séparation conflictuelle sur les problèmes de comportement de l’enfant : une méta-analyse. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 114 p.

Bouillon-Minois, J.-B., Thivel, D., Croizier, C., Ajebo, É., Cambier, S., Boudet, G., Adeyemi, O. J., Ugbolue, U. C., Bagheri, R., Vallet, G. T., Schmidt, J., Trousselard, M. et Dutheil, F. (2022). The negative impact of night shifts on diet in emergency healthcare workers. Nutrients, 14 (4). p. 829. ISSN 2072-6643 DOI 10.3390/nu14040829

Bouvet-Lamothe, Estelle (2022). Le trouble du spectre de l’autisme et le premier épisode psychotique. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 36 p.

Brazeau, Marie-Ève (2022). La perception du processus et des impacts de la thérapie comportementale dialectique chez les jeunes adultes présentant un trouble de la personnalité limite. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 34 p.

Brouillard, Catherine (2022). L’optimisation du développement des compétences chez l’être humain par l’exploitation de la plasticité cérébrale. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 87 p.

Buitrago Leiva, Suanny Jeraldine (2022). L'ingénierie de systèmes dans l'organisation et planification des projets complexes. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 86 p.

Bussière, Nicholas (2022). Suivi de l'évolution des dysfonctions chimiosensorielles post-COVID-19 durant une année chez une cohorte de travailleurs de la santé. Mémoire. Montréal, Université de Montréal, 172 p.

C

Cadorette, Naomie (2022). Les jeunes proches aidants de personnes vivant avec une problématique de santé mentale : comprendre leur réalité pour mieux les accompagner. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 90 p.

Caron, Cynthia (2022). Les besoins des enfants dont la mère a été victime d’un féminicide en contexte conjugal. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 37 p.

Caron-Robert, Jeff (2022). Formation des enseignants du programme de formation à un métier semi-spécialisé face à la prévention du décrochage scolaire et la favorisation de la persévérence scolaire. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 127 p.

Caza-Szoka, M. et Massicotte, D. (2022). Windowing compensation in Fourier based Surrogate Analysis and application to EEG signal classification. IEEE Transactions on Instrumentation and Measurement, 71 . pp. 1-11. ISSN 1557-9662 DOI 10.1109/TIM.2022.3149325

Chamberland, Marilou (2022). Comportements alimentaires problématiques en contexte de trouble digestif : exploration du rôle des croyances liées à l'alimentation. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 159 p.

Chaouech, Salmen, Bissonnette, Jean-François, Jilal, Zouhair et Aissa, Oussama Abdelhak (2022). Bac de recyclage intelligent. [Affiche]

Charette, J. et Borri-Anadon, C. (2022). Intégration et inclusion : interconnexions et oppositions dans deux domaines éducatifs au Québec. Periferia, 14 (2). pp. 62-88. ISSN 1984-9540 DOI 10.12957/periferia.2022.65376

Cherrid, Mokhtar (2022). Modélisation des rendements relatifs aux petites capitalisations américaines. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 73 p.

Chesneau, S., Mekary, M., Chayer, N. et Le Dorze, G. (2022). A pilot study of AID-COMp: An innovative speech–language intervention for patients with early-stage major neurocognitive disorder. International Journal of Language & Communication Disorders . ISSN 1368-2822 DOI 10.1111/1460-6984.12701

Clermont, C., Paquette, L., Lalande, D. et Dion, J. (2022). Self-determination, restrictive eating, and psychological needs: Challenges for young athletes. Brain and Behavior, 12 (11). e2761. ISSN 2162-3279 2157-9032 DOI 10.1002/brb3.2761

Clermont, Maxime (2022). Évaluation de l’impact des pratiques agricoles sur la turbidité de l’eau dans le littoral du lac Saint-Pierre par télédétection. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 66 p.

Coderre, Mylène (2022). Les meilleures pratiques pour pallier aux difficultés sociales vécues par des jeunes ayant une schizophrénie. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 78 p.

Corriveau, Mélissa (2022). Mieux comprendre l’expérience et la perception de la fratrie ayant un frère ou une soeur présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 44 p.

Côté Pelletier, Fabienne (2022). Une analyse didactique d'outils d'évaluation orthopédagogique sur les opérations arithmétiques. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 154 p.

Côté, Mélissa (2022). Les conditions à mettre en place pour favoriser la vie en appartement autonome pour une personne ayant une déficience intellectuelle. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 33 p.

Côté, Myriam (2022). Identité athlétique chez les athlètes de haut niveau : étude qualitative par les récits de vie. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 161 p.

Couëpel, Bastien (2022). Effet de l’éducation à l’activité physique sur la douleur et la force musculaire de la ceinture scapulaire de participants atteints de fibromyalgie. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 75 p.

Couëpel, Bastien, Descarreaux, Martin, Pagé, Isabelle, Abboud, Jacques et Tremblay, Mathieu (2022). Âge et perception de la douleur chez la population atteinte de fibromyalgie, quelles associations? [Affiche]

Cousineau, Émile, Girard, Stéphanie et Desbiens, Jean-François (2022). La capacité d’adaptation des enseignant·e·s d’éducation physique (ÉPS) et à la santé en temps de pandémie. [Affiche]

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