L’outil techno-pédagogique, le Chromebook, et des stratégies pédagogiques à préconiser pour gérer la gestion de classe dans un cours de langues face aux élèves ayant des difficultés de comportement

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Benites Wong, Judit (2022). L’outil techno-pédagogique, le Chromebook, et des stratégies pédagogiques à préconiser pour gérer la gestion de classe dans un cours de langues face aux élèves ayant des difficultés de comportement. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 54 p.

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Judit Benites Wong. Comprend des références bibliographiques (pages 43-48). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Chromebook Compétences professionnelles Difficultés de comportement Élèves Enseignement des langues Gestion de classe Outil techno-pédagogique Stratégies pédagogiques Technologies de l'information et de la communication (TIC) Troubles du comportement Essai Intervention didactique
Division: Enseignement
Date de dépôt: 04 mai 2023 13:57
Dernière modification: 10 mai 2023 16:53
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/10662

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