Document quand l'unité d'appartenance est "Éducation" et l'année est 2021

C

Corriveau, Patricia (2021). Enseignement de la traduction professionnelle au Québec : une recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes des formateurs. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 203 p.

D

Dansereau, Karine (2021). Intervention de soutien à l'apprentissage inspirée du modèle de la réponse à l'intervention (RAI) en mathématiques à l'éducation préscolaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 150 p.

G

Gélinas, Kathleen (2021). Transfert théorie/pratique en éducation à la petite enfance : étude exploratoire sur les besoins des étudiantes en stage à la technique d'éducation à l'enfance. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 119 p.

Gravel, Julie (2021). La verbalisation des compétences professionnelles pendant la rétroaction entre l'enseignant associé et le stagiaire à l'école primaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 102 p.

J

Jeanson, Caroline (2021). Éclairer la complexité de l'accompagnement en milieu scolaire des enfants dans leur socialisation : étude de cas exploratoire d'une initiative mise en oeuvre par une enseignante dans ses classes en vue de développer la compétence sociale de ses élèves. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 427 p.

L

L. Nolin, Andréanne (2021). Les représentations professionnelles de l'immédiateté enseignante des futurs enseignants de langues secondes : une comparaison Québec-Catalogne. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 83 p.

Leclaire, Élaine (2021). Exploration des manifestations du playfulness des enfants en classe maternelle 5 ans au Québec. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 163 p.

Lessard, David-Alexandre (2021). Un climat motivationnel engageant en mathématiques s'inspirant des stratégies motivationnelles issues du rugby chez des élèves de cinquième secondaire. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 115 p.

P

Picone, Mattéo (2021). Actualiser une démarche de supervision pédagogique. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 82 p.

R

Rainville, Annie-Claude (2021). Exploiter les technologies de l'information et de la communication pour soutenir le développement de la pensée créatrice chez les élèves du troisième cycle du primaire. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 193 p.