"Vézina, Carole-Ann"
![[Monter]](/style/images/multi_up.png)
Monter d'un niveauGroupement par Type de document | sans groupement
Nombre de documents archivés : 1.
Vézina, Carole-Ann (2021). L'ergothérapie en réponse aux besoins des élèves dans les écoles québécoises : obstacles et facilitateurs à l'implantation de services selon les ergothérapeutes et gestionnaires. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 60 p.