Étude de cas sur la mise en oeuvre de projets interdisciplinaires dans le contexte de l'entrepreneuriat scolaire : perceptions du personnel scolaire

Boulanger, Maude (2021). Étude de cas sur la mise en oeuvre de projets interdisciplinaires dans le contexte de l'entrepreneuriat scolaire : perceptions du personnel scolaire. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 202 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Thèse)
Informations complémentaires:	par Maude Boulanger. Cette thèse est rédigée sous forme d'articles scientifiques, dont un en anglais. Comprend des références bibliographiques (feuillets 153-170). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Enseignement primaire Enseignement secondaire Réussite scolaire Réussite éducative Réussite académique Entrepreneuriat scolaire Apprentissage par projets Interdisciplinarité Personnel scolaire Collaboration école-famille-communauté
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	22 oct. 2021 12:48
Dernière modification:	12 nov. 2021 14:21
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9785

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