Étude descriptive des pratiques d'intervention en CRDITED favorisant l'autodétermination d'adultes présentant une déficience intellectuelle : la perspective des intervenants

Caouette, Martin (2014). Étude descriptive des pratiques d'intervention en CRDITED favorisant l'autodétermination d'adultes présentant une déficience intellectuelle : la perspective des intervenants. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 282 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Thèse)
Informations complémentaires:	par Martin Caouette. Comprend des références bibliographiques (pages 228-250). Comprend un résumé en anglais. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Adulte Aide Autodetermination Auto-determination Concept Conception Centre Clientele Deficience Description Developpement Handicap Intellectuel Intervenant Intervention Mental Perception Pratique Readaptation Retard Soutien
Division:	Psychoéducation
Date de dépôt:	20 nov. 2014 14:31
Dernière modification:	20 nov. 2014 14:31
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7356

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