Facteurs associés au développement des représentations mentales de soi et des autres des enfants d'âge préscolaire : recension des écrits et études de cas descriptives

Berweger, Karine (2011). Facteurs associés au développement des représentations mentales de soi et des autres des enfants d'âge préscolaire : recension des écrits et études de cas descriptives. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 114 p. (Non Publié)

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Karine Berweger. Comprend des réf. bibliogr. (f. [103]-114). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Age Attachement Autrui Communication Developpement Enfance Enfant Environnement Famille Habilite Image Interaction Instabilite Jeune Mental Mere Milieu Prescolaire Psychologie Relation Representation Risque Sante Soi Stress Structure Verbal
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	29 nov. 2011 14:30
Dernière modification:	23 juill. 2024 17:45
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/2045

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