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Essai

Khodaei, Reyhaneh (2026). Favoriser le sentiment de sécurité linguistique d’élèves bi-plurilingues émergents adultes à l’aide d’une série de séquences d’enseignement - Apprentissage reposant sur les principes d’éveil aux langues. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 115 p.

Otis-Nault, Valérie (2026). La bande dessinée historique comme outil d’interprétation et d’analyse des réalités sociales en classe d’adaptation scolaire : les réalités autochtones d’hier à aujourd’hui. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières.

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