Analyse du manuel scolaire et développement de la compétence à planifier des activités orales en espagnol langue tierce

Opico-Najarro, Erlinda (2020). Analyse du manuel scolaire et développement de la compétence à planifier des activités orales en espagnol langue tierce. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 57 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Erlinda Opico-Najarro. Comprend des références bibliographiques (pages 52-54). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Communication orale Compétence professionnelle Enseignement des langues Espagnol Langue tierce (L3) Manuel scolaire Matériel didactique Planification Province de Québec Essai Activité orale Approche qualitative Grille d'analyse Intervention Stage professionnel
Division:	Enseignement
Date de dépôt:	22 févr. 2021 20:30
Dernière modification:	04 mai 2021 19:32
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9479

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