Les pratiques d'orthopédagogues oeuvrant en contexte privé susceptibles de favoriser le transfert des apprentissages en contexte de classe

Jutras-Dupéré, Roxanne (2019). Les pratiques d'orthopédagogues oeuvrant en contexte privé susceptibles de favoriser le transfert des apprentissages en contexte de classe. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 119 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Roxanne Jutras-Dupéré. Comprend des références bibliographiques (feuillets 91-95). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Classe Contexte privé Élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (ÉHDAA) Orthopédagogie Pratiques orthopédagogiques Service orthopédagogique Transfert des apprentissages Essai Entretien Questionnaire
Division:	Éducation
Date de dépôt:	07 déc. 2020 15:53
Dernière modification:	29 mars 2021 16:59
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/9330

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