Contribution de la motivation en éducation physique sur la pratique d'activités physiques : comparaison entre classes spéciales et classes ordinaires

Blais, Dominique (2018). Contribution de la motivation en éducation physique sur la pratique d'activités physiques : comparaison entre classes spéciales et classes ordinaires. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 79 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Dominique Blais. Une partie du mémoire est rédigée sous forme d'article scientifique. Comprend des références bibliographiques (pages 70-79). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Activite Adolescent Attitude Education Motivation Participation Physique Pratique Sport
Division:	Sciences de l'activité physique
Date de dépôt:	26 juin 2019 20:07
Dernière modification:	26 juin 2019 20:07
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8775

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