The use of games to help high school students practice their oral production skills in the ESL classroom

Ostiguy, Hugues (2018). The use of games to help high school students practice their oral production skills in the ESL classroom. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 64 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Hugues Ostiguy. Comprend des références bibliographiques (feuillets 55-58). Texte en anglais avec résumés en français et en anglais. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Anglais Apprentissage Didactique Intervention Jeu L2 Langue Oral Pratique Production Province Quebec Second Secondaire
Division:	Éducation
Date de dépôt:	23 mai 2019 20:47
Dernière modification:	23 mai 2019 20:47
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8706

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