La « philo pour enfants » : des principes de base au service de la relation pédagogique

Lajoie, François (2018). La « philo pour enfants » : des principes de base au service de la relation pédagogique. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 163 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par François Lajoie. Comprend des références bibliographiques (feuillets 149-161). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Approche Brenifier Education Eleve Enfant Lipman Pedagogie Philosophie Principe Recherche Relation Rts Speculatif Speculative Theorie Theorique Tozzi Usclat
Division:	Éducation
Date de dépôt:	19 mars 2019 14:55
Dernière modification:	19 mars 2019 14:55
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8553

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