Enjeux associés à l'appropriation de la plateforme muséale Éducart par des enseignants du Québec lorsqu'ils ne bénéficient d'aucune forme de médiation

Ouellet, Katryne (2018). Enjeux associés à l'appropriation de la plateforme muséale Éducart par des enseignants du Québec lorsqu'ils ne bénéficient d'aucune forme de médiation. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 176 p.

Prévisualisation

PDF Télécharger (4MB) | Prévisualisation

Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Katryne Ouellet. Comprend des références bibliographiques (pages 146-159). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Appropriation Culture Culturel Ecole Educart Education Enjeu Enseignant Enseignement Internet Mission Musee Numerique Objet Plateforme Province Quebec Secondaire Web
Division:	Éducation
Date de dépôt:	18 déc. 2018 19:32
Dernière modification:	18 déc. 2018 19:32
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8477

Actions (administrateurs uniquement)

Éditer la notice