La dissection mécanique réalisée par des élèves du secondaire en sciences et technologie : démarche employée et sens utilisés

Damphousse, Jolyane (2017). La dissection mécanique réalisée par des élèves du secondaire en sciences et technologie : démarche employée et sens utilisés. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 133 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Jolyane Damphousse. Comprend des références bibliographiques (pages 121-127). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Analyse Application Apprentissage Demarche Didactique Dissection Eleve Enseignement Etude Experimentation Ingenierie Mecanique Observation Pfeq Programme Province Quebec Reconception Retro-conception Science Secondaire Sens Technologie
Division:	Éducation
Date de dépôt:	26 juin 2018 15:20
Dernière modification:	26 juin 2018 15:20
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8350

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