L’enseignement de l'advocacy dans les programmes d'ergothérapie canadiens : un état des lieux

Bouvrette, Lysanne (2017). L’enseignement de l'advocacy dans les programmes d'ergothérapie canadiens : un état des lieux. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 63 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Lysanne Bouvrette. Comprend des références bibliographiques (feuillets 51-55). Comprend un résumé en français et en anglais. Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Advocacy Canada Enseignement Ergotherapie Programme
Division:	Ergothérapie
Date de dépôt:	28 mai 2018 20:52
Dernière modification:	28 mai 2018 20:52
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8250

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