Améliorer la compétence en écriture des élèves du secondaire par les groupes de révision rédactionnelle

Lavallée, Amélie (2017). Améliorer la compétence en écriture des élèves du secondaire par les groupes de révision rédactionnelle. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 61 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Amélie Lavallée. Comprend des références bibliographiques (feuillets 52-55). Ressources Internet. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Activite Collaboration Competence Developpement Ecrit Ecriture Eleve Grere Groupe Langue Francais Processus Province Quebec Redaction Revision Secondaire Texte
Division:	Éducation
Date de dépôt:	23 mai 2018 19:03
Dernière modification:	23 mai 2018 19:03
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8240

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