Le connexionnisme implicite, un outil pédagogique en enseignement de l'éthique et culture religieuse, visant à répondre aux aspirations des adolescents et à soutenir la motivation scolaire

Daigneault, Michelle (2017). Le connexionnisme implicite, un outil pédagogique en enseignement de l'éthique et culture religieuse, visant à répondre aux aspirations des adolescents et à soutenir la motivation scolaire. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 52 p.

Prévisualisation

PDF Télécharger (942kB) | Prévisualisation

Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Michelle Daigneault. Comprend des références bibliographiques (pages 49-52). Thèses et écrits académiques. Ressources Internet.
Mots-clés libres:	Aspiration Connexionnisme Culture Didactique Eleve Ethique Implicite Interet Intervention Motivation Outil Pedagogie Programme Province Quebec Reflexion Scolaire Secondaire
Division:	Éducation
Date de dépôt:	23 mai 2018 19:03
Dernière modification:	23 mai 2018 19:03
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8229

Actions (administrateurs uniquement)

Éditer la notice