La confiance des enseignants au sein du réseau collégial : favoriser ses manifestations salutogéniques par la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux

Clément, Louise (2017). La confiance des enseignants au sein du réseau collégial : favoriser ses manifestations salutogéniques par la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux. Mémoire. Trois-Rivières Sherbrooke, Université du Québec à Trois-Rivières : Université de Sherbrooke, 217 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Louise Clément. « Thèse présentée à l'Université du Québec à Trois-Rivières comme exigence partielle du doctorat en administration (DBA) offert conjointement par l'Université de Sherbrooke et l'Université du Québec à Trois-Rivières ». Comprend des références bibliographiques (pages 183-200). Thèses et écrits académiques. Ressources Internet.
Mots-clés libres:	Autodetermination Cegep Changement Confiance College Dynamique Enseignant Motivation Organisationnel Province Quebec Relation Relationnel Theorie
Division:	Administration
Date de dépôt:	12 déc. 2017 13:58
Dernière modification:	12 déc. 2017 13:58
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/8025

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