Le développement de la compétence orthographique d'élèves de troisième secondaire à la suite d'une séquence d'enseignement-apprentissage portant sur la phrase dictée du jour

Boisvert, Marilyne (2015). Le développement de la compétence orthographique d'élèves de troisième secondaire à la suite d'une séquence d'enseignement-apprentissage portant sur la phrase dictée du jour. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 86 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Marilyne Boisvert. Comprend des références bibliographiques (pages 63-70). Thèses et écrits académiques. Ressources Internet.
Mots-clés libres:	Ecriture Enseignement Francais Orthographe Secondaire
Division:	Éducation
Date de dépôt:	29 mars 2017 20:25
Dernière modification:	29 mars 2017 20:25
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7944

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