Comment les étudiants en ergothérapie developpent-ils leurs compétences à l'écriture professionnelle?

Jacob, Caroline (2016). Comment les étudiants en ergothérapie developpent-ils leurs compétences à l'écriture professionnelle? Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 47 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Caroline Jacob. Comprend des références bibliographiques (pages 39-42). =588 \\ Titre de la page de titre de la ressource électronique (visionné le 10 février 2017). Thèses et écrits académiques. Ressources Internet.
Mots-clés libres:	Competence Dossier Ecrit Ecriture Ergotherapie Redaction Stage Strategie Tenue
Division:	Ergothérapie
Date de dépôt:	14 mars 2017 17:52
Dernière modification:	14 mars 2017 17:52
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7884

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