Écriture de multitextes et niveau d'atteinte de compétences en littératie médiatique multimodale en classe de français 5e secondaire

Brisson, Marc-André (2013). Écriture de multitextes et niveau d'atteinte de compétences en littératie médiatique multimodale en classe de français 5e secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 224 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	Marc-André Brisson. Comprend des références bibliographiques (feuillets 182-189). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Competence Didactique Ecriture Francais Information Litteratie Media Mediatique Multimodal Multitexte Secondaire Technologie
Division:	Éducation
Date de dépôt:	08 juill. 2014 14:45
Dernière modification:	08 juill. 2014 14:45
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7291

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