Le rôle du facteur niveau socio-économique dans l'accession à la notion de conservation des quantités

Roy, Suzie (1985). Le rôle du facteur niveau socio-économique dans l'accession à la notion de conservation des quantités. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières., 122 p.

Prévisualisation

PDF Télécharger (2MB) | Prévisualisation

Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Suzie Roy. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Acquisition Classe Cognition Conservation Decalage Developpement Epreuve Milieu Niveau Performance Piaget Precocite Quantite Retard Socio-economique Test
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	26 août 2013 18:47
Dernière modification:	26 août 2013 18:47
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/6581

Actions (administrateurs uniquement)

Éditer la notice