Relation entre la perception de l'environnement immédiat et le rendement académique de l'étudiant en milieu scolaire secondaire

Fortier, Gabriel (1982). Relation entre la perception de l'environnement immédiat et le rendement académique de l'étudiant en milieu scolaire secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 93 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Gabriel Fortier. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Academique Adulte Ecole Eleve Environnement Etudiant Pair Pep Perception Rendement Scolaire Secondaire
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	10 juill. 2013 15:26
Dernière modification:	13 déc. 2022 18:59
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/6218

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