Évaluation métacognitive du style de réponse à la frustration chez l'adulte selon la théorie de S. Rosenzweig

Bertrand, Jacques (1991). Évaluation métacognitive du style de réponse à la frustration chez l'adulte selon la théorie de S. Rosenzweig. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 107 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Jacques Bertrand. Bibliogr.: f.[100]-107 Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Rosenzweig, Saul Adulte Connaissance Frustration Metacognition Psychologie Reaction Style
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	25 févr. 2013 14:11
Dernière modification:	25 févr. 2013 14:11
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/5388

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