Enquête visant à identifier les besoins d'information et de formation des enseignants(tes) du premier cycle du primaire en regard du plan d'intervention relatif aux enfants présentant une déficience intellectuelle

Ouellet, Paul-Antoine (1993). Enquête visant à identifier les besoins d'information et de formation des enseignants(tes) du premier cycle du primaire en regard du plan d'intervention relatif aux enfants présentant une déficience intellectuelle. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 176 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Paul-Antoine Ouellet. Bibliographie : p. 157-165 Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	1 Besoin Cycle Deficience Deficient Enfant Enseignant Formation Information Intellectuel Intervention Plan Premier Primaire
Division:	Éducation
Date de dépôt:	21 janv. 2013 16:47
Dernière modification:	21 janv. 2013 16:47
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/5287

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