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Le coaching des intervenantes de services de garde au préscolaire : développement et validation d'un outil d'accompagnement de la pratique

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Pineault, Michèle (2012). Le coaching des intervenantes de services de garde au préscolaire : développement et validation d'un outil d'accompagnement de la pratique. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 178 p.

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Type de document: Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires: par Michèle Pineault. Comprend des réf. bibliogr. (f. 126-133). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Education Enseignement Enfant Garde Intervenant Outil Pauvrete Service
Division: Éducation
Date de dépôt: 19 déc. 2012 20:04
Dernière modification: 19 déc. 2012 20:04
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/5207

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