Évaluation de l'impact d'une intervention précoce sur le développement global d'enfants préscolaires en lien avec les facteurs de risque et de protection

St-Onge, Mélanie (2003). Évaluation de l'impact d'une intervention précoce sur le développement global d'enfants préscolaires en lien avec les facteurs de risque et de protection. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 102 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Mélanie St-Onge. Bibliogr.: f. 85-94. =623 \\ ENFANT Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Developpement Echelle Efficacite Enfance Evaluation Facteur Global Harvey Intervention Precoce Precocitee Prescolaire Prevention Protection Psychologie Retard Risque Trouble
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	02 oct. 2012 13:11
Dernière modification:	02 oct. 2012 13:11
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/4569

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