Relation entre le travail à temps partiel, les tracas quotidiens, l'estime de soi et le rendement scolaire chez les adolescents

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Bergeron, Josée (2003). Relation entre le travail à temps partiel, les tracas quotidiens, l'estime de soi et le rendement scolaire chez les adolescents. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 141 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Josée Bergeron. Bibliogr.: f. 108-117. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Adolescence Adolescent Cumul Ecole Emploi Estime Etude Etudiant Horaire Partiel Plein Psychologie Rendement Reussite Scolaire Secondaire Statut Temps Tracas Travail Soi
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	02 oct. 2012 13:10
Dernière modification:	02 oct. 2012 13:10
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/4514

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