Étude de l'influence d'antécédents psychologiques, neurologiques et scolaires sur la performance à une tâche de mémoire de travail chez des adultes atteints d'un traumatisme craniocérébral léger

Mawn, Jennifer (2003). Étude de l'influence d'antécédents psychologiques, neurologiques et scolaires sur la performance à une tâche de mémoire de travail chez des adultes atteints d'un traumatisme craniocérébral léger. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 33 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Jennifer Mawn. Comprend des réf. bibliogr. (f. 25-33) Comprend un résumé en anglais. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Adulte Antecedant Cranio-cerebral Cerebro-lese Leger Memoire Neurologie Neuropsychologie Performance Psychologie Scolarisation Sequelle Sequelles Symptome Tache Trauma Traumatisme Travail
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	26 juill. 2012 15:14
Dernière modification:	26 juill. 2012 15:14
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/4064

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