Le parcours de l'impulsion à la démocratie dans la philosophie de l'éducation de John Dewey

Lair, Richard (1998). Le parcours de l'impulsion à la démocratie dans la philosophie de l'éducation de John Dewey. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 116 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Richard Lair. Bibliographie : f. 115-116 Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Dewey, John Critique Education Interpretation Philosophie
Division:	Philosophie
Date de dépôt:	18 juin 2012 20:50
Dernière modification:	18 juin 2012 20:50
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/3553

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