Évaluation du concept de soi des élèves du premier cycle du primaire qui redoublent une année scolaire et qui sont promus en classe supérieure

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Bergeron, Sophie (2000). Évaluation du concept de soi des élèves du premier cycle du primaire qui redoublent une année scolaire et qui sont promus en classe supérieure. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières., 74 p.

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Type de document: Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires: par Sophie Bergeron. Bibliogr. : f. 71-74 Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres: Apprentissage Concept Cycle Difficulte Eleve Enfant Estime Etudiant Premier Primaire Promotion Psychologie Redoublement Soi
Division: Psychologie
Date de dépôt: 16 mai 2012 18:03
Dernière modification: 16 févr. 2024 15:15
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/3128

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