Évaluation du concept de soi des élèves du premier cycle du primaire qui redoublent une année scolaire et qui sont promus en classe supérieure

Bergeron, Sophie (2000). Évaluation du concept de soi des élèves du premier cycle du primaire qui redoublent une année scolaire et qui sont promus en classe supérieure. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières., 74 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Sophie Bergeron. Bibliogr. : f. 71-74 Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Apprentissage Concept Cycle Difficulte Eleve Enfant Estime Etudiant Premier Primaire Promotion Psychologie Redoublement Soi
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	16 mai 2012 18:03
Dernière modification:	16 févr. 2024 15:15
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/3128

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