Utilisation d'une approche historico-culturelle dans le matériel didactique de la première année du premier cycle du secondaire en mathématiques

Arpin, Jonatan (2009). Utilisation d'une approche historico-culturelle dans le matériel didactique de la première année du premier cycle du secondaire en mathématiques. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 191 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Jonatan Arpin. Comprend des réf. bibliogr. (f. [178]-183). Également disponible en format microfiche et PDF. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	1er Approche Culture Culturel Cycle Didactique Education Enseignement Histoire Historique Historico-culturel Mathematique Premier Secondaire
Division:	Éducation
Date de dépôt:	25 nov. 2011 21:06
Dernière modification:	25 nov. 2011 21:06
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/2009

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