Stratégies de mise en texte de récits chez les élèves du troisième cycle du primaire

Gouin, Suzanne (2005). Stratégies de mise en texte de récits chez les élèves du troisième cycle du primaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 101 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Suzanne Gouin. Comprend des réf. bibliogr.: f. 80-83. Également disponible en formats microfiche et PDF. Thèses et écrits académiques Ressources internet
Mots-clés libres:	Apprentissage Ecriture Education Enseignement Pedagogie Primaire Recit Redaction Strategie Texte
Division:	Éducation
Date de dépôt:	25 nov. 2011 21:05
Dernière modification:	25 nov. 2011 21:05
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/1956

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