Mise au point et validation d'un programme de rééducation pour les enfants présentant une dyslexie à prédominance visuelle ou mixte

Lapierre, Michèle (2008). Mise au point et validation d'un programme de rééducation pour les enfants présentant une dyslexie à prédominance visuelle ou mixte. Thèse. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 281 p.

Prévisualisation

PDF Télécharger (2MB) | Prévisualisation

Type de document:	Thèse et mémoire (Thèse)
Informations complémentaires:	par Michèle Lapierre. Comprend des réf. bibliogr. (f. [157]-165). Également disponible en format microfiche et PDF. Thèses et écrits académiques
Mots-clés libres:	Apprentissage Atelier Developpement Dyslexie Eleve Enfant Lecture Mixte Primaire Programme Psychologie Reeducation Vision Typologie Traitement Trouble
Division:	Psychologie
Date de dépôt:	25 nov. 2011 21:04
Dernière modification:	13 déc. 2022 20:30
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/1814

Actions (administrateurs uniquement)

Éditer la notice