Les différences chez les garçons et les filles d'âge préscolaire quant à leur utilisation de stratégies de résolution de problèmes

Bérubé, Julie (2009). Les différences chez les garçons et les filles d'âge préscolaire quant à leur utilisation de stratégies de résolution de problèmes. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 91 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Julie Bérubé. Comprend des réf. bibliogr. (f. 87-90). Également disponible en format microfiche et PDF. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Difference Education Enseignement Fille Garcon Genre Prescolaire Probleme Resolution
Division:	Éducation
Date de dépôt:	25 nov. 2011 21:03
Dernière modification:	25 nov. 2011 21:03
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/1705

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