La pédagogie de la coopération en enseignement de l'anglais langue seconde : représentations et pratiques d'enseignants du secondaire

Poulin, Geneviève (2007). La pédagogie de la coopération en enseignement de l'anglais langue seconde : représentations et pratiques d'enseignants du secondaire. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 142 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Geneviève Poulin. Comprend des réf. bibliogr. : f. 110-117. Également disponible en format microfiche et PDF. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Apprentissage Approche Anglais Cooperation Conflit Contextualisation Cognitif Education Enseignant Enseignement Esl Langue Pedagogie Savoir Secondaire Seconde Sociocognitif
Division:	Éducation
Date de dépôt:	25 nov. 2011 21:02
Dernière modification:	25 nov. 2011 21:02
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/1575

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