Expérimentation d'une démarche pour faciliter la réintégration d'élèves présentant un trouble du comportement et ayant fréquenté un service de courte durée

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Carignan, Shirley (2005). Expérimentation d'une démarche pour faciliter la réintégration d'élèves présentant un trouble du comportement et ayant fréquenté un service de courte durée. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 132 p.

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Type de document: Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires: par Shirley Carignan. Comprend des réf. bibliogr.: f. [87]-92. Également disponible en formats microfiche et PDF. Thèses et écrits académiques Ressources internet
Mots-clés libres: Classe Comportement Demarche Ecole Education Eleve Facilitation Integration Methode Outil Perception Primaire Procedure Psychoeducation Regulier Reinsertion Reintegration Retour Reussite Service Specialise Trouble
Division: Psychoéducation
Date de dépôt: 25 nov. 2011 21:02
Dernière modification: 25 nov. 2011 21:02
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/1466

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