Évaluation des attitudes et des connaissances en déficience intellectuelle chez les élèves policiers : une perspective québécoise

Laperrière, Jenny (2008). Évaluation des attitudes et des connaissances en déficience intellectuelle chez les élèves policiers : une perspective québécoise. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 108 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Jenny Laperrière. Comprend des réf. bibliogr. (f. 82-89). Également disponible en format microfiche et PDF. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Attitude Aspirant Connaissance Deficience Desirabilite Education Eleve Enseignement Etudiant Evaluation Formation Information Handicap Intellectuel Mental Personnel Police Policier Province Quebec Savoir Social
Division:	Psychoéducation
Date de dépôt:	25 nov. 2011 21:02
Dernière modification:	08 nov. 2023 16:14
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/1444

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