Intelligence artificielle et représentations professionnelles : le cas des enseignants des écoles de langues privées au Québec

Afandi, Elham (2025). Intelligence artificielle et représentations professionnelles : le cas des enseignants des écoles de langues privées au Québec. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 78 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Elham Afandi. Mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en éducation. Comprend des références bibliographiques (pages 66-72). Comprend des résumés en français et en anglais. Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Anxiété langagière École de langues privée Enseignant Enseignement des langues secondes Insécurité linguistique Intelligence artificielle IA Langue seconde Langue étrangère L2 LÉ Province de Québec Représentation professionnelle Entretien semi-dirigé Recherche qualitative
Division:	Éducation
Date de dépôt:	27 nov. 2025 15:55
Dernière modification:	17 déc. 2025 21:38
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/12431

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