Les facteurs favorisant ou nuisant à l’intégration et au bien-être scolaire des enfants doués ayant un TSA

Dufresne, Ariane (2025). Les facteurs favorisant ou nuisant à l’intégration et au bien-être scolaire des enfants doués ayant un TSA. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 43 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Ariane Dufresne. Comprend des références bibliographiques (pages 41-43). Thèses et écrits académiques.
Division:	Psychoéducation
Date de dépôt:	30 oct. 2025 12:54
Dernière modification:	30 oct. 2025 12:54
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/12294

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