Adoption de pratique humaniste dans la gestion de comportement difficile des élèves du primaire en contexte d’insécurité dans le milieu scolaire en Haïti

Flecher Jean-Baptiste, Daline (2025). Adoption de pratique humaniste dans la gestion de comportement difficile des élèves du primaire en contexte d’insécurité dans le milieu scolaire en Haïti. Mémoire. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 134 p.

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Type de document:	Thèse et mémoire (Mémoire)
Informations complémentaires:	par Daline Flecher Jean-Baptiste. Comprend des références bibliographiques (pages 120-125). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Approche humaniste Comportement difficile École Élève Enseignement en situation de crise Enseignement primaire Gestion de classe Haïti Insécurité Relation enseignant/élève Trouble de comportement Recherche qualitative Étude de cas
Division:	Éducation
Date de dépôt:	10 juill. 2025 15:09
Dernière modification:	18 août 2025 20:39
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/12054

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