Exploration de l’approche Montessori et son effet auprès des enfants autistes en milieu scolaire : une revue de la littérature

Robitaille, Marie-Jane (2024). Exploration de l’approche Montessori et son effet auprès des enfants autistes en milieu scolaire : une revue de la littérature. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 54 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Marie-Jane Robitaille. Comprend des références bibliographiques (pages 49-53). Comprend un résumé en français et en anglais. Thèses et écrits académiques.
Division:	Ergothérapie
Date de dépôt:	02 avr. 2025 14:36
Dernière modification:	02 avr. 2025 14:36
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11835

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