Les pratiques et conditions favorisant la transition vers les études postsecondaires chez les personnes autistes

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Côté, Roxanne (2024). Les pratiques et conditions favorisant la transition vers les études postsecondaires chez les personnes autistes. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 32 p.

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Roxanne Côté. Comprend des références bibliographiques (pages 25-28). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres: Transition Études postsecondaire Personne autiste Condition Programme Adaptation Trouble du spectre de l'autisme
Division: Psychoéducation
Date de dépôt: 18 mars 2025 14:52
Dernière modification: 16 avr. 2025 14:48
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11737

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