Les pratiques et conditions favorisant la transition vers les études postsecondaires chez les personnes autistes

Côté, Roxanne (2024). Les pratiques et conditions favorisant la transition vers les études postsecondaires chez les personnes autistes. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 32 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Roxanne Côté. Comprend des références bibliographiques (pages 25-28). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Transition Études postsecondaire Personne autiste Condition Programme Adaptation Trouble du spectre de l'autisme
Division:	Psychoéducation
Date de dépôt:	18 mars 2025 14:52
Dernière modification:	16 avr. 2025 14:48
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11737

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