Tinkercad au secondaire : stimuler l'intérêt situationnel pour la conception technologique

Ngangue Ndig, Eugène David (2023). Tinkercad au secondaire : stimuler l'intérêt situationnel pour la conception technologique. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 85 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Eugène David Ngangue Ndih. Comprend des références bibliographiques (pages 74-85). Thèses et écrits académiques.
Division:	Enseignement
Date de dépôt:	17 mars 2025 15:43
Dernière modification:	18 mars 2025 13:21
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11718

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