Bergeron-Boies, Marianne (2024). L’intervention orthopédagogique soutenue par les analogies « musique/lecture-écriture ». Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 165 p.
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Type de document: | Essai |
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Informations complémentaires: | par Marianne Bergeron-Boies. Comprend des références bibliographiques (pages 160-165). Thèses et écrits académiques. |
Division: | Éducation |
Date de dépôt: | 28 oct. 2024 17:56 |
Dernière modification: | 28 oct. 2024 17:56 |
URI: | https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11545 |
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