L’intervention orthopédagogique soutenue par les analogies « musique/lecture-écriture »

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Bergeron-Boies, Marianne (2024). L’intervention orthopédagogique soutenue par les analogies « musique/lecture-écriture ». Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 165 p.

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Type de document: Essai
Informations complémentaires: par Marianne Bergeron-Boies. Comprend des références bibliographiques (pages 160-165). Thèses et écrits académiques.
Division: Éducation
Date de dépôt: 28 oct. 2024 17:56
Dernière modification: 28 oct. 2024 17:56
URI: https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11545

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