Évaluation d’une formation pour les animateurs en camp de jour régulier visant à favoriser l’inclusion des enfants en situation de handicap

Deschênes, Aurélie (2022). Évaluation d’une formation pour les animateurs en camp de jour régulier visant à favoriser l’inclusion des enfants en situation de handicap. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 105 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Aurélie Deschênes. Comprend des références bibliographiques (pages 84-86). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Animateur Animatrice Camp de jour Enfant à besoins particuliers Formation Handicap Inclusion Moniteur Monitrice
Division:	Ergothérapie
Date de dépôt:	14 mai 2024 14:34
Dernière modification:	29 mai 2024 14:39
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11313

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