Comment faciliter l’inclusion des filles ayant un trouble du spectre de l’autisme dès le plus jeune âge

Leblond-Francoeur, Élodie (2023). Comment faciliter l’inclusion des filles ayant un trouble du spectre de l’autisme dès le plus jeune âge. Essai. Trois-Rivières, Université du Québec à Trois-Rivières, 43 p.

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Type de document:	Essai
Informations complémentaires:	par Élodie Leblond-Francoeur. Comprend des références bibliographiques (pages 32-38). Thèses et écrits académiques.
Mots-clés libres:	Trouble du spectre de l'autisme TSA Filles Inclusion scolaire Inclusion sociale
Division:	Psychoéducation
Date de dépôt:	15 nov. 2023 20:27
Dernière modification:	25 avr. 2024 23:42
URI:	https://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/11031

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